<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Campus 51 | Erin Gergs | Activity</title>
	<link>https://lms.campus51.com/members/erin-gergs/activity/</link>
	<atom:link href="https://lms.campus51.com/members/erin-gergs/activity/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<description>Activity feed for Erin Gergs.</description>
	<lastBuildDate>Thu, 14 May 2026 18:01:36 +0300</lastBuildDate>
	<generator>https://buddypress.org/?v=</generator>
	<language>en-GB</language>
	<ttl>30</ttl>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>2</sy:updateFrequency>
	
						<item>
				<guid isPermaLink="false">cfaeca0cee16defc9d9fc2f093e31c39</guid>
				<title>Erin Gergs replied to the topic مقارنة بين نماذج التصميم التعليمي in the forum التصميم التعليمي</title>
				<link>https://lms.campus51.com/groups/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b5%d9%85%d9%8a%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85%d9%8a/forum/topic/%d9%85%d9%82%d8%a7%d8%b1%d9%86%d8%a9-%d8%a8%d9%8a%d9%86-%d9%86%d9%85%d8%a7%d8%b0%d8%ac-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b5%d9%85%d9%8a%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85%d9%8a/#post-17930</link>
				<pubDate>Sun, 31 Aug 2025 19:35:50 +0300</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<div class="activity-inner"><p>&lt;p style=&#8221;text-align: right;&#8221;&gt;&lt;/p&gt;<br />
&lt;p style=&#8221;text-align: right;&#8221;&gt; أوجه الشبه&lt;/p&gt;<br />
&lt;p style=&#8221;text-align: right;&#8221;&gt;جميعها تهدف لتحسين جودة التعليم.&lt;/p&gt;<br />
&lt;p style=&#8221;text-align: right;&#8221;&gt;تركّز على التخطيط المسبق والتنظيم.&lt;/p&gt;<br />
&lt;p style=&#8221;text-align: right;&#8221;&gt;تضع المتعلم ونتائج التعلم في قلب العملية التعليمية.&lt;/p&gt;<br />
&lt;p style=&#8221;text-align: right;&#8221;&gt; أ&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-876"><a target="_blank" href="https://lms.campus51.com/groups/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b5%d9%85%d9%8a%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85%d9%8a/forum/topic/%d9%85%d9%82%d8%a7%d8%b1%d9%86%d8%a9-%d8%a8%d9%8a%d9%86-%d9%86%d9%85%d8%a7%d8%b0%d8%ac-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b5%d9%85%d9%8a%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85%d9%8a/#post-17930" rel="nofollow ugc">Read More</a></span></p>
</div>]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">1b98039b9387fad303bb6afc42e16db4</guid>
				<title>Erin Gergs posted an update in the group التصميم التعليمي</title>
				<link>https://lms.campus51.com/activity/p/875/</link>
				<pubDate>Sun, 31 Aug 2025 19:31:56 +0300</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<div class="activity-inner"><p> النماذج الثلاثة في التصميم التعليمي: لمحة سريعة </p>
<p>في رحلتنا لفهم طرق التخطيط والتدريس، نقابل ثلاث نماذج أساسية:</p>
<p>&#x2728; ADDIE: يضع خطة منظمة تبدأ بالتحليل وتنتهي بالتقويم، مما يجعله إطارًا متكاملًا لتصميم البرامج التعليمية.</p>
<p>&#x2728; ASSURE: يركز على المتعلم أولًا، مع الاهتمام بخصائصه واختيار الوسائط المناسبة لتجربة تعليمية نشط&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-875"><a target="_blank" href="https://lms.campus51.com/activity/p/875/" rel="nofollow ugc">Read More</a></span></p>
</div>]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">2ffe90607acd4e65848138dcc8a68fb4</guid>
				<title>Erin Gergs replied to the topic Module 1- Task 1 in the forum التصميم التعليمي</title>
				<link>https://lms.campus51.com/groups/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b5%d9%85%d9%8a%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85%d9%8a/forum/topic/module-1-task-1-3/#post-17826</link>
				<pubDate>Fri, 29 Aug 2025 11:42:38 +0300</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<div class="activity-inner"><p>&lt;p style=&#8221;text-align: right;&#8221;&gt;<strong> بعد ما اطلعت على النماذج ال</strong><strong> </strong><strong>ثلاثة </strong>&lt;/p&gt;<br />
&lt;p style=&#8221;text-align: right;&#8221;&gt;<strong>(ADDIE – ASSURE – UbD) لقيت إنها كلها بتشترك في هدف واحد وهو تنظيم عملية التعليم والتعلم بشكل مخطط يراعي الطالب ويحقق الأهداف </strong><strong>لكن كل نموذج له تركيزه </strong>&lt;/p&gt;<br />
&lt;p style=&#8221;text-align: right;&#8221;&gt;<strong> ADDIE بيديني خطوات عامة وواضحة (تحليل، تصميم، تطوير، تنفي&hellip;</strong><span class="activity-read-more" id="activity-read-more-810"><a target="_blank" href="https://lms.campus51.com/groups/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b5%d9%85%d9%8a%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85%d9%8a/forum/topic/module-1-task-1-3/#post-17826" rel="nofollow ugc">Read More</a></span></p>
</div>]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">0c65d1f693e05d6b7a7160b0681928b4</guid>
				<title>Erin Gergs replied to the topic Module 1- Task 1 in the forum التصميم التعليمي</title>
				<link>https://lms.campus51.com/groups/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b5%d9%85%d9%8a%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85%d9%8a/forum/topic/module-1-task-1-3/#post-17816</link>
				<pubDate>Fri, 29 Aug 2025 11:27:18 +0300</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<div class="activity-inner"><p><span><strong>عن طريق التنظيم و تتبع المراحل لتحقيق الهدف</strong></span></p>
</div>]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">69585c67dbdb21a864c1bf85bc01742c</guid>
				<title>Erin Gergs replied to the topic Module 1- Task 1 in the forum التصميم التعليمي</title>
				<link>https://lms.campus51.com/groups/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b5%d9%85%d9%8a%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85%d9%8a/forum/topic/module-1-task-1-3/#post-17805</link>
				<pubDate>Fri, 29 Aug 2025 11:08:32 +0300</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<div class="activity-inner"><p>عن طريق التنظيم لمراحل التعليم من بدابة تحليلها لحد ما نوصل للتقيم و المراحل اللى بنمرر بيها هى اللى بتاعدنا نوصل للهدف المطلوب</p>
</div>]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">c5ecc4d240a9251a387fff7dd2147c30</guid>
				<title>Erin Gergs replied to the topic Module 1- Task 1 in the forum التصميم التعليمي</title>
				<link>https://lms.campus51.com/groups/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b5%d9%85%d9%8a%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85%d9%8a/forum/topic/module-1-task-1-3/#post-17803</link>
				<pubDate>Fri, 29 Aug 2025 11:05:14 +0300</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<div class="activity-inner"><p>&lt;p style=&#8221;text-align: right;&#8221;&gt;&#x1f3a8; &#8220;كمُعلمة فنون و علاج بالفن  بشوف إن التصميم التعليمي بيفيدني جدًا، لأنه بيساعدني أرتب خطوات الدرس بشكل واضح من أول تحديد الهدف لحد اختيار الأنشطة والأدوات. وده بيخلي الحصة مش مجرد تنفيذ عمل فني، لكن رحلة منظمة الطلاب فيها بيكتشفوا، يجربوا، ويبدعوا. التصميم التعليمي كأنه إطار ينظم الإبداع بدل ما يقيده&lt;/p&gt;</p>
</div>]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">9b045bec29c713f389e29444e31f03d7</guid>
				<title>Erin Gergs replied to the topic Module 1- Task 1 in the forum التصميم التعليمي</title>
				<link>https://lms.campus51.com/groups/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b5%d9%85%d9%8a%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85%d9%8a/forum/topic/module-1-task-1-3/#post-17801</link>
				<pubDate>Fri, 29 Aug 2025 10:59:08 +0300</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<div class="activity-inner"><p>هى فعلا خطه منظمه و ناجحه لمسيره تعليميه محققه لهدفنا خاصا ان احنا مواد تعليميه ترفهيه عميقه تستهدف الاحساس ة المشاعر و الحواس كلها</p>
</div>]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">f5c7a0b892cb9d3ad3c488b19f641272</guid>
				<title>Erin Gergs joined the group التصميم التعليمي</title>
				<link>https://lms.campus51.com/activity/p/793/</link>
				<pubDate>Fri, 29 Aug 2025 10:45:17 +0300</pubDate>

				
									<slash:comments>1</slash:comments>
				
							</item>
		
	</channel>
</rss>