<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Campus 51 | Rehab Adel | Favourites</title>
	<link>https://lms.campus51.com/members/rehab-adel/activity/favorites/</link>
	<atom:link href="https://lms.campus51.com/members/rehab-adel/activity/favorites/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<description>Activity feed of Rehab Adel&#039;s favourites.</description>
	<lastBuildDate>Thu, 14 May 2026 18:01:36 +0300</lastBuildDate>
	<generator>https://buddypress.org/?v=</generator>
	<language>en-GB</language>
	<ttl>30</ttl>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>2</sy:updateFrequency>
	
						<item>
				<guid isPermaLink="false">d1ca981acb43166ecfb12cd14224548d</guid>
				<title>Nagwa Ebrahim replied to the topic مقارنة بين نماذج التصميم التعليمي in the forum التصميم التعليمي</title>
				<link>https://lms.campus51.com/groups/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b5%d9%85%d9%8a%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85%d9%8a/forum/topic/%d9%85%d9%82%d8%a7%d8%b1%d9%86%d8%a9-%d8%a8%d9%8a%d9%86-%d9%86%d9%85%d8%a7%d8%b0%d8%ac-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b5%d9%85%d9%8a%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85%d9%8a/#post-17935</link>
				<pubDate>Mon, 01 Sep 2025 06:12:39 +0300</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<div class="activity-inner"><p><b>أوجه التشابه</b></p>
<ul>
<li><b>المنهجية المُنظمة:</b> جميع النماذج تتبع نهجًا منهجيًا ومُنظمًا في تخطيط التعليم، بعيدًا عن العشوائية.</li>
<li><b>التركيز على المتعلم:</b> جميعها تضع المتعلم واحتياجاته وخصائصه في الاعتبار كأساس لعملية التصميم.</li>
<li><b>الهدفية:</b> كل النماذج تهدف إلى تحقيق أهداف تعليمية محددة وقياس مدى إنجازها.</li>
<li><b>التقويم:</b> تتضمن كل النماذج مرحلة للتقويم والتق&hellip;</li>
</ul>
<p><span class="activity-read-more" id="activity-read-more-878"><a target="_blank" href="https://lms.campus51.com/groups/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b5%d9%85%d9%8a%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85%d9%8a/forum/topic/%d9%85%d9%82%d8%a7%d8%b1%d9%86%d8%a9-%d8%a8%d9%8a%d9%86-%d9%86%d9%85%d8%a7%d8%b0%d8%ac-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b5%d9%85%d9%8a%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85%d9%8a/#post-17935" rel="nofollow ugc">Read More</a></span></p>
</div>]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">1b98039b9387fad303bb6afc42e16db4</guid>
				<title>Erin Gergs posted an update in the group التصميم التعليمي</title>
				<link>https://lms.campus51.com/activity/p/875/</link>
				<pubDate>Sun, 31 Aug 2025 19:31:56 +0300</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<div class="activity-inner"><p> النماذج الثلاثة في التصميم التعليمي: لمحة سريعة </p>
<p>في رحلتنا لفهم طرق التخطيط والتدريس، نقابل ثلاث نماذج أساسية:</p>
<p>&#x2728; ADDIE: يضع خطة منظمة تبدأ بالتحليل وتنتهي بالتقويم، مما يجعله إطارًا متكاملًا لتصميم البرامج التعليمية.</p>
<p>&#x2728; ASSURE: يركز على المتعلم أولًا، مع الاهتمام بخصائصه واختيار الوسائط المناسبة لتجربة تعليمية نشط&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-875"><a target="_blank" href="https://lms.campus51.com/activity/p/875/" rel="nofollow ugc">Read More</a></span></p>
</div>]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">d07fbe6dd7f5bb2ef58ddee80f9f23d4</guid>
				<title>Nagwa Ibrahim started the topic مقارنة بين نماذج التصميم التعليمي in the forum التصميم التعليمي</title>
				<link>https://lms.campus51.com/groups/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b5%d9%85%d9%8a%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85%d9%8a/forum/topic/%d9%85%d9%82%d8%a7%d8%b1%d9%86%d8%a9-%d8%a8%d9%8a%d9%86-%d9%86%d9%85%d8%a7%d8%b0%d8%ac-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b5%d9%85%d9%8a%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85%d9%8a/</link>
				<pubDate>Sun, 31 Aug 2025 13:49:24 +0300</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<div class="activity-inner"><p>&lt;p dir=&#8221;rtl&#8221;&gt;<b>&#8220;بعد الاطّلاع على المواد الخاصة بـ ADDIE و ASSURE و UbD، شارك أفكارك: كيف تتشابه هذه النماذج؟ كيف تختلف؟ أي نموذج تشعر أنه الأكثر فائدة لك كمعلم، ولماذا؟&#8221;</b><b><br />
</b>&lt;/p&gt;<br />
&lt;p dir=&#8221;rtl&#8221;&gt;ينصح بالبحث عن مصادر قرائية وفيديوهات اضافية لتوسيع المعرفة&lt;/p&gt;<br />
&lt;p dir=&#8221;rtl&#8221;&gt;<span>تفاعل مع زملائك:</span><span></p>
<p></span>&lt;/p&gt;</p>
<ul>
<li>
<ul>
<li><span>اقرأ منشورًا واحدًا على الأقل.</span></li>
<li><span>أضف تعل&hellip;</span></li>
</ul>
</li>
</ul>
<p><span class="activity-read-more" id="activity-read-more-872"><a target="_blank" href="https://lms.campus51.com/groups/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b5%d9%85%d9%8a%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85%d9%8a/forum/topic/%d9%85%d9%82%d8%a7%d8%b1%d9%86%d8%a9-%d8%a8%d9%8a%d9%86-%d9%86%d9%85%d8%a7%d8%b0%d8%ac-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b5%d9%85%d9%8a%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85%d9%8a/" rel="nofollow ugc">Read More</a></span></p>
</div>]]></content:encoded>
				
				
							</item>
		
	</channel>
</rss>